疫情期间，都匀市小学英语教师教学实录

线上教学有担当 教书育人展风采

——都匀市小学英语教师疫情期间教学实录

孩子是祖国的花朵，教育是民族的未来。为科学有效地应对突发的疫情，最大程度减少延迟开学带来的影响。都匀市教育局统筹部署，组织全市师生线上学习，坚决做到停课不停学，学习不延期。由于都匀市小学英语使用的科普版教材与“空中黔课”人教版英语课程不相适应。为此，都匀市教育局及时调度网课工作安排，由教育科学研究中心主抓落实，组织精干师资力量即刻投入到紧张的备课、录课中，经过两个星期的打磨，制作出优质录播网课十余节，扎实保障全市小学英语线上正常教育教学。

我们一起来看看这些优质的录播课是如何打造出来的？

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凝聚集体智慧  开展集体备课

在市教育局教育科学研究中心的统筹安排下，各集团校成立了都匀市英语各年级网课录制备课组，成员来自集团校英语骨干教师、优秀教师。老师们根据网课课表安排提前做好备课准备，对教材、学生、课时等各个环节进行细致分析，找出可能潜在的问题，从教师、学生、家长等多个角度，提出建议、看法，并推出解决方案，各备课组老师再进一步琢磨讲课内容，利用多媒体录播室练习预演，力求将每一个细节提前准备到位，探索对学生最为科学有效的课堂模式，让学生在学习时得到完善的网络课堂，获得完美的听课体验。

备课组老师集体备课

精心搜集素材  科学制作课件

小学英语科普版的教材不同于人教版，网上可利用资源寥寥无几。因此，老师们要付出比其他学科更多的努力，他们通过各种途径搜集整理出和课程相关的练习题，提取相关重点，有侧重地整理课件内容；各集团校录课组成员不分昼夜备课、讨论、修改课件；再备课、再讨论、再修改，一遍遍地尝试、一点点地完善，力争课件更完美，让孩子们学起来更轻松。

备课组老师商讨制作教案

反复录制网课  不断尝试创新

最难的不是录课，而是录一节完整的好课，一节具有亮点的创新性课堂；录课也不同于平时的面授课，不能出现停顿，更不能有任何语言上的失误，不然整个课程就会有很大的缺陷；经过备课组所有老师的通力协作、多次摸索，不断反复进行录制，每一遍都耗时耗力，经过多次尝试终究制成优质课堂。

上课老师试教

实干精神强  爱岗树榜样

面对困难，全体录课组老师没有一句怨言。白衣天使能逆行抗疫，老师们同样也树立了迎难而上的榜样，六小教育集团一小吴桂萍老师主动承担教学任务，在备课和录课过程虚心听取备课组老师的意见和建议，为了能按时、圆满完成任务，她从早上就到学校，一碗方便面坚持到下午6点才回家，因工作任务过重，吴桂萍老师在录课的当天突感疼痛难忍，随即倒在讲台上，成员组老师呼叫120送去医院，检查后得知是肾结石，但吴老师并没有因为生病而耽误教学任务，在医院打了止痛针，第二天坚持到校完成录课任务。

二小教育集团十一小岑天丽是录播课中年龄较大的老师，每天除了要管理好自己的学生，批改作业，还要精心准备录课的内容，她积极参与录播课的每一个环节，上课过程中充满激情，把自己最好的一面带给孩子们。

四小教育集团周姿彤老师作为两个孩子的妈妈，为了录好课，一次次的录制、评课、改进。为了学生，她在准备录课和录课期间却没能扮好一个母亲的角色；郭婧老师白天照顾孩子，晚上才能做课件，因休息不好和高强度压力，她患的甲状腺囊肿病情加重，在此期间虽已出现心悸、耳鸣、失眠、呼吸困难，但是不想半途而废，坚持把课做好，把事情完成，做到对学生负责；刚做完手术的吴梅老师，仍在恢复期，一边治疗着后遗症，一边坚持带病工作，不顾手术创口的痛感，她说：“通过这段时间的线上备课和授课，我的电脑操作得到了强化，对钉钉的了解也更加全面，原来不会直播或录播，现在都已能正常操作。”

老师们正在观看录播课

初心如磐，使命在肩。在这场没有硝烟的战争中，都匀市小学英语教师挺身而出，通过群策群力，共同探索新方法，总结新经验，形成新理念，逐步完善自己，更好地服务学生。录课团队中还有很多默默无闻负责后勤保障的老师们，他们主动承担其他任务，让上课的老师专心准备；相信在这样一群关爱学生、兢兢敬业的教师努力下，我们的学生即使疫期居家也一样能享受到高质量的教学服务。

作       者：刘婧婷

编       辑：保超燕

执行主编：李   雪

编       审：陈业胜

监       制：陈萍昭

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